序 言 第一篇 运动项目娱人致趣的基本理论 第一章 运动休闲视角下运动项目基本规律问题的理论商榷 第二章 运动项目“特点”学说的理论商榷 第三章 从“运动制胜”到“运动致趣”向俗回转的思考 第四章 微观量子学说之于宏观竞技与游戏的理论推演 第五章 运动技能学习中人类本能与文化规范关系刍议 第六章 运动项目娱人致趣规律研究的理论范式 第七章 广义进化视角下的运动技能教学原理与建立运动项目分群教学论的构想 第八章 运动项目分群教学理论体系的构建 第二篇 各运动项目群的娱人致趣基本规律 第九章 同场对抗运动的“拼抢与命中争分”之乐 第十章 隔网对抗类运动的“击球与流畅回合”之趣 第十一章 论竞速滑动类运动项目的“平衡自如与滑行驰骋”之畅 第十二章 操舞运动的“音乐韵律与动作节奏的本能恰和”之美 第十三章 舞蹈运动娱人之舞趣研究 第十四章 武术套路运动的“架招显功，喻意神勇”之悦 第十五章 导引养生功法的“体畅，神愉”之趣 第十六章 跳绳运动的“人索契合，环绕流畅”之趣 第十七章 跆拳道运动的“腿技抢点，礼道求和”之乐 第三篇 娱人致趣基本规律的教学实践运用 第十八章 新旧“赛文化”观念与学校体育现实困境及其解消 第十九章 以“会打球、爱打球”为目标的篮球教学实践探索 第二十章 “平衡不摔”原则在滑动类运动项目教学实践中应用研究 第四篇 娱人致趣基本规律研究的前沿进展与展望 第二十一章 休闲时代奥林匹克体育精神的再诠释 第二十二章 竞技运动项目的自在逻辑与体育精神培养 第二十三章 同步测量皮电研究羽毛球击球瞬间运动情绪变化的尝试 第二十四章 采用皮电测试羽毛球不同击球情境下运动愉悦感的研究 参 考 文 献