作者（著作方式）: 虞永平 ,张斌 等 (著)
所属分类：人文社科>教育学>教育史
15
0
改革开放40年来，我国的学前教育事业走过了一条不断学习、变革、创新、超越的道路，发生了天翻地覆的变化，也面临诸多问题。
本书分为三编，分别从社会事业、育人活动和学术关注的角度，对40年来我国学前教育在办园、管理、经费投入、师资队伍建设、基本观念、保教环境、幼儿园课程、质量评价和学术研究等方面的改革发展进行翔实、深入、客观、理性的阐述与分析；旨在回顾40年来我国学前教育改革发展的历史，发现成就，总结经验，破解问题，概括具有中国特色的学前教育发展模式，为未来我国和国际学前教育的发展提供专业智慧。
本书适合从事教育研究和社会发展研究的人员阅读，也可作为大专院校相关课程的参考用书。
京公网安备 11010102004272号