作 者 简 介 序一　大学的四座基石 序二　大学教育质量的课程支点 前言　大学的学问大 第一章 大学的起源与本质 第二章 大学职能的关联性拓展 第三章 大学主体地位的历史变迁 第四章 大学称谓变化的表象与本相 第五章 大学的知识性平台 第六章 大学办学特色的形成与发展 第七章 大学理念的基本特质 第八章 大学退场或转型的生态学审视 第九章 大学自信的生发与升华 第十章 大学传奇的资本意蕴与生命价值 第十一章 大学文化的育人价值 第十二章 大学教育的信任危机及其根源 第十三章 大学教育的误区与抉择 第十四章 大学治理的“三元文化”冲突 第十五章 大学教师的学术要先行于教学 第十六章 大学在保守与超越耦合中发展 第十七章 大学走向世界一流的两重逻辑 结语 大学的“写意” 后记 以“有限”求“无限”