作者(著作方式): 唐梅 (著)
所属分类:人文社科>教育学>特殊教育学
本文的主要理论基础是社区治理理论和社会空间理论。社会空间理论可以解释转制社区的许多变化都是源于空间的改变,空间生产了居民新的行为,居民的行为也在生产新的空间,从而使居民在新空间的使用中形成了新的生活模式。社区治理理论倡导社区建设主体应多元化,在转制民族社区建设中,政府、社区组织和居民是社区建设的三大主体。从社区建设的内容看,转制民族社区建设与一般的城市社区建设、农村社区建设的不同点在于:一是要重视转制居民市民化的问题,二是要特别关注少数民族的生活风俗及精神信仰,三是要考虑基层管理体制的转变。