作者（著作方式）: 卢双盈 (主编)
所属分类：人文社科>教育学>职业技术教育学
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中等职业学校是我国职业教育的基础和主体，加快其发展是由我国国情决定的。构建现代职业教育体系不是办学层次的简单上移，也不能单纯靠学历来牵引。有了职教体系，有利于扎扎实实地办好每个阶段的职业教育，实现职业教育有系统、有特色、有自信地发展。本书围绕中等职业学校教师专业化发展问题，从教师职业发展与专业化问题、专业标准体系与专业能力标准、“双师型”教师队伍建设、兼职教师定位与发展、职业生涯规划及部分国外的经验与做法等方面进行了介绍、分析和阐述。
本书主要面向从事中等职业学校教育的教师、管理者，以及有志于投身职业教育的青年学子和社会专业人员，也可供相关研究领域的学者和关注职业教育发展的人士参阅。
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