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高职教师专业发展制度有效性研究
  • 作者(著作方式): 王为民 (著)

  • 字数(千字):
  • 发布时间:2018-07-10
  • 语种:中文
  • DOI:10.12033/b.2016440179
  • ISBN:9787030543264
  • 所属分类:人文社科>教育学>职业技术教育学

  • 47.94¥79.90
  • 0 2
内容介绍

高职教师专业发展制度是当前高职教师专业发展支持体系建设的核心,健全并完善该制度对破解高职教师专业发展中出现的失衡、异化与阻滞问题具有重要意义,是促进“双师型”教师队伍建设的重要保障。

本书借助新制度经济学的制度有效性理论,通过对促进高职教师专业发展的三项重要子制度(教师资格证书制度、教师企业实践制度和教师职称评审制度)的有效性进行剖析,从制度层面探究掣肘我国高职教师专业发展的问题。

本书适合高等职业教育管理者、办学者、研究者和高等职业院校师生参阅。

目录
前  言 第一章 绪  论 第二章 高职教师专业发展制度有效性研究的基础 第三章 高职教师专业发展中存在的主要问题 第四章 高职教师资格证书制度有效性分析 第五章 高职教师企业实践制度有效性分析 第六章 高职教师职称评审制度有效性分析 第七章 高职教师专业发展制度特点及其有效性较弱原因探究 第八章 提高高职教师专业发展制度有效性的思想、原则与策略 第九章 结  语 参 考 文 献 附  录 后  记

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