作者(著作方式): 谢云 (编著)
所属分类:教育>医学类>医学公共课|共用课
本书是一个为中国教育技术史重新厘定起点的尝试。全书以博大精深的中国古代医学为支点;参照史学研究的技术路线,构建了古代医学教育技术史的研究范式;而后对古代传统医学教育中的典型教育技术史实进行了简要描述与统计;最后提出了“古代教育技术”的学术概念,并对古代医学教育技术的发展进行了阶段划分。
本书适合教育技术与医史文献类专业人员阅读。
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